Rimar é perceber a semelhança entre os sons finais das palavras. Essa é uma importante habilidade quando o objetivo é trabalhar e desenvolver a consciência fonológica. Para tanto, pode-se incentivar a leitura de cantigas, parlendas e versos da cultura popular. Uma outra forma lúdica de aproximar-se do objetivo citado anteriormente, é o trabalho com jogos.
Nesta postagem, trazemos 24 peças para um jogo da memória com o tema: rimas.
Uma possibilidade é:
- entregar as peças já recortadas a duplas de alunos.
- Estes, devem colocar as peças na mesa viradas com a face para baixo.
- Cada um na sua vez, vira um par de peças.
- Verificar se o par de imagens formado contém palavras que terminam com o mesmo som, ou parecidos.
- Se sim, o jogador fica com as peças.
- Caso contrário, ele devolve as peças ao mesmo lugar de onde as retirou e dá a vez ao próximo educando.
- Ganha quem tiver o maior número de peças ao fim do jogo.
Outra possibilidade é:
- entregar a folha de atividade para os alunos.
- Cada um deve recortar e colar no caderno os pares de peças que rimam (uma ao lado da outra).
- Eles podem, ainda, escrever os nomes das imagens abaixo das peças.
Com esse trabalho, espera-se que os alunos:
- desenvolvam o raciocínio lógico;
- trabalhem a dicção e a pronúncia de palavras;
- percebam que as palavras são formadas por sons.